Terapeutske priče u radu s djecom i adolescentima

Opis edukacije

Edukacija je namijenjena stručnjacima koji u svom radu žele koristiti terapeutske priče kao kreativan, siguran i razvojno primjeren alat u radu s djecom i adolescentima. Program je usmjeren na razumijevanje načina na koji priče mogu pomoći djeci u izražavanju emocija, razumijevanju vlastitih iskustava, razvoju novih uvida i pronalaženju prihvatljivijih načina suočavanja s različitim teškoćama.

Priče su djeci prirodan i blizak oblik izražavanja. Kroz likove, simbole, zaplete i rješenja dijete može lakše prepoznati vlastite doživljaje, istražiti unutarnje konflikte i otvoriti važne teme bez izravnog pritiska da odmah govori o sebi. Terapeutske priče posebno su korisne kada je djetetu teško verbalizirati emocije, kada se osjeća preplavljeno ili kada mu je potreban indirektan, sigurniji način razumijevanja onoga što proživljava.

U radu s djecom i adolescentima terapeutske priče mogu se koristiti za obradu različitih tema, poput strahova, tuge, ljutnje, nesigurnosti, promjena, gubitaka, teškoća u odnosima, samopouzdanja, prihvaćanja sebe, razvoja otpornosti i usvajanja novih strategija suočavanja. Njihova vrijednost nije u gotovim rješenjima, nego u mogućnosti da dijete kroz priču pronađe vlastito značenje, prepozna resurse i postupno razvija nove načine razumijevanja sebe i drugih.

Edukacija se sastoji od teorijskog i praktičnog dijela. U teorijskom dijelu sudionici se upoznaju s osnovnim principima korištenja terapeutskih priča, razvojnim smjernicama, simboličkim značenjem priča, načinima odabira tema te granicama i etičkim aspektima njihove primjene u radu s djecom i adolescentima.

Praktični dio edukacije usmjeren je na konkretnu primjenu terapeutskih priča u savjetodavnom, terapijskom i odgojno-obrazovnom kontekstu. Sudionici će kroz individualni ili grupni rad imati priliku isprobati različite načine korištenja priča, osmisliti osnovnu strukturu terapeutske priče, povezati priču s djetetovim potrebama te razviti aktivnosti koje se mogu koristiti nakon čitanja ili pričanja priče.

Posebna pažnja posvećena je tome kako priču prilagoditi dobi, emocionalnom stanju, razvojnoj razini i temi s kojom dijete dolazi. Cilj edukacije je sudionicima pružiti jasnije razumijevanje terapeutskih priča te konkretne smjernice i alate za njihovu sigurnu, kreativnu i odgovornu primjenu u radu s djecom i adolescentima.

Tiskani materijali

Ostale informacije