Metode korištenja crteža u radu s djecom i adolescentima

Opis edukacije

Edukacija je namijenjena stručnjacima koji u svom radu koriste ili žele koristiti dječji crtež kao alat za razumijevanje razvoja, procjenu i praktičan rad s djecom i adolescentima u odgojno-obrazovnom, savjetodavnom i terapijskom kontekstu. Program je usmjeren na odgovornu, stručno utemeljenu i primjenjivu upotrebu dječjeg crteža u praksi.

Dječji crtež može biti vrijedan izvor informacija o djetetovom kognitivnom i socioemocionalnom funkcioniranju, osobito u situacijama kada je verbalno izražavanje otežano. Istovremeno, njegovo korištenje zahtijeva oprez, razumijevanje razvojnih obilježja i jasno poznavanje granica interpretacije kako bi se izbjegla pogrešna, preuranjena ili preuveličana tumačenja.

Edukacija se sastoji od teorijskog i praktičnog dijela. U teorijskom dijelu sudionici se upoznaju s razvojnim fazama dječjeg crteža, tipičnim obilježjima crteža u pojedinim razvojnim razdobljima te općim smjernicama i ograničenjima u interpretaciji. Poseban naglasak stavljen je na razumijevanje što dječji crtež može, a što ne može pokazivati o djetetovom funkcioniranju.

Praktični dio edukacije usmjeren je na primjenu dječjeg crteža u dijagnostičke, orijentacijske, savjetodavne i terapijske svrhe, uz rad na konkretnim primjerima dječjih crteža. Sudionici će se upoznati i s tehnikama crtanja koje se mogu koristiti u radu s djecom i adolescentima za poticanje samoregulacije, emocionalne pismenosti, relaksacije, izražavanja emocija i obrade različitih iskustava.

Posebna pažnja posvećena je sigurnoj i etičnoj upotrebi crteža, razlikovanju razvojno očekivanih obilježja od mogućih pokazatelja teškoća te prilagodbi aktivnosti dobi, potrebama djeteta i profesionalnom kontekstu rada. Cilj edukacije je sudionicima pružiti jasnije razumijevanje dječjeg crteža te konkretne smjernice i alate za njegovu odgovornu i praktičnu primjenu.

Tiskani materijali

Ostale informacije