Tehnike za rad sa anksioznom djecom i adolescentima

Opis edukacije

Edukacija je namijenjena stručnjacima koji u svom radu susreću djecu i adolescente s anksioznim teškoćama te žele produbiti razumijevanje anksioznosti u dječjoj i adolescentskoj dobi i usvojiti konkretne, razvojno primjerene tehnike za rad u savjetodavnom, terapijskom i odgojno-obrazovnom kontekstu.

Anksioznost kod djece i adolescenata može se očitovati kroz različite emocionalne, misaone, tjelesne i ponašajne reakcije. Njezini oblici i intenzitet ovise o dobi, razvojnim obilježjima i okolnostima u kojima dijete ili adolescent funkcionira. Djeca i adolescenti s anksioznim teškoćama često teže prepoznaju i razumiju vlastite reakcije, teško reguliraju tjelesnu pobuđenost, izbjegavaju neugodne situacije i trebaju podršku u razvoju osjećaja sigurnosti, kontrole i samopouzdanja.

Rad s anksioznošću zahtijeva strukturiran, dosljedan i razvojno osjetljiv pristup koji uvažava potrebe djeteta ili adolescenta, ali i profesionalne granice stručnjaka.

Edukacija se sastoji od teorijskog i praktičnog dijela. U teorijskom dijelu sudionici se upoznaju s razvojnim razumijevanjem anksioznosti, najčešćim oblicima i manifestacijama anksioznih teškoća, održavajućim čimbenicima te ulogom okoline i odnosa. Praktični dio usmjeren je na primjenu konkretnih tehnika kroz individualni ili grupni rad, pri čemu će sudionici imati priliku isprobati intervencije za prepoznavanje anksioznosti, razumijevanje anksioznih misli i tjelesnih reakcija, regulaciju pobuđenosti, postupno suočavanje sa strahovima, rad s izbjegavanjem te jačanje unutarnjih resursa.

Posebna pažnja posvećena je prilagodbi tehnika dobi djeteta ili adolescenta, kontekstu rada i sigurnoj primjeni u praksi. Cilj edukacije je sudionicima pružiti jasnije razumijevanje anksioznosti kod djece i adolescenata te konkretne smjernice i alate koje mogu strukturirano i fleksibilno koristiti u vlastitom radu.

Tiskani materijali

Ostale informacije